Vi uddanner vores børn, fordi vi ikke er giraffer, men mennesker. Lyt til seneste udgave af 'Nutiden forstået baglæns', hvis du vil have det statement uddybet.
Redaktionen
Del artikel:
Der er mange store visioner for folkeskolen. Men hvad vil folkeskolen egentlig med børnene? I dette afsnit undersøger vi, hvordan politik og dannelse kommer med ind i klasselokalet.
Dagens gæst er Frederik Boris Hylstrup Olsen, der fortæller om sit feltarbejde i folkeskolen, dannelsesbegrebets idéhistorie og undervisningens neoliberale tendenser – og hvorfor folkeskolen er en god prisme til at forstå os selv og vores samtid.
Værter: Kristoffer Bayer og Kristoffer Granov Gæst: Frederik Boris Hylstrup Olsen, adjunkt ved Københavns Professionshøjskole Producer: Ida Frisk Carstensen
Vi bruger cookies til at integrere med vores videoudbyder og til at lave anonymiseret statistik over trafikken på vores hjemmeside. Cookies er små tekstfiler, som kan bruges af websteder til at gøre en brugers oplevelse mere effektiv. Loven fastslår, at vi kan gemme cookies på din enhed, hvis de er strengt nødvendige for at sikre leveringen af den tjeneste, du udtrykkeligt har anmodet om at bruge. For alle andre typer cookies skal vi indhente dit samtykke.
Dette websted bruger forskellige typer af cookies. Nogle cookies sættes af tredjeparts tjenester, der vises på vores sider. Du kan til enhver tid ændre eller tilbagetrække dit samtykke fra Cookiedeklarationen.
Statistik cookies hjælper webstedsejere med at forstå, hvordan de besøgende interagerer med hjemmesider ved at indsamle og rapportere oplysninger anonymt.
Sociale medier cookies tillader os at integrere med velkendte sociale mediers platforme. Formålet er en mikstur af marketing, statistik og interaktioner med 3. parts platformen.
